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最新小学语文教学设计

时间:2024-02-08 13:19:24
最新小学语文教学设计

最新小学语文教学设计

作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整理的最新小学语文教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新小学语文教学设计1

美育的途径十分广阔,方法灵活多样。美育可以在擘校教育、教学活动中进行,也可以到大自然和社会生活中进行。具体策略和方法如下:

(1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。

第一,通过科学文化基础知识教学进行美育;

第二,通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。

(2)通过大自.然进行美育。 (3)在日常生活中进行美育。

第一,利用家庭环境进行美育;

第二,组织学生参加美化学校环境的活动:

第三,引导学生在日常生活中体现美。

途径:通过课堂教学实施美育;通过开展课外实践活动实施美育;利用美化校园、班级环境进行美育;通过教师的示范作用对学生进行美育。方法:教师教导法;欣赏法;活动法和实践法

简述教学反思对教师专业发展的作用。

(1)反思使经验(和教训)变成教学智慧,从发生的事件中得到启发;

(2)反思能帮助自己找到问题的解决方法;

(3)反思使自己学会教学;

(4)反思促进教师 ……此处隐藏8651个字……p>生:我喜欢“弯弯的月儿小小的船”一句,我明白了月亮弯弯的像小船一样。

(教师出示弯弯的月亮图,随即指导,使学生更形象的理解弯弯的。)

师:你在生活中还见过哪些弯弯的事物?

生:弯弯的香蕉、弯弯的小桥、弯弯的小船……

生:我喜欢“小小的船儿两头尖”一句。我明白了船的样子是两头尖尖的。

弯弯的月亮就是小小的船,假如我们也到这美丽的月儿船上坐一坐,你们会看到了什么?

生:我看见了蓝天、无数的小星星。

师:书上是怎么说的?

(教师指名读)

师:蓝蓝的天空像什么?闪闪的星星又像什么?

(教师出示课件)

四、表演读文,熟读成诵:

1、情感朗读,动作表演:

夜空多美丽啊!深蓝的夜空中闪烁的星星对着我们眨眼睛,我们在美丽的夜空中陶醉了,只看见闪闪的星星和蓝蓝的天,现在你能不能加上动作演演,美美地读一读课文。(教师出示课件《小小的船》全文)

现在同桌之间或是自己练练。(学生读时,教师播放音乐)

五、交流资料,了解月亮:

你们还知道关于月亮还有许多的小知识、小故事吗?

1、学生交流:

2、教师出示:

多么神奇的月亮!其实,月亮不是总像小船一样,它有时是圆的有时是弯的。我们一起来看一看吧!(教师出示课件)

六、听歌想象,布置作业:

原来,关于月亮还有这么多的知识呢!我们在今后的学习中,要更加认真,学习到更多的知识。在让我们来欣赏《小小的船》这首歌曲。请同学们闭上眼镜,边听边想象这夜空美丽的景色。

下课后,把你想象的景色画下来。

《最新小学语文教学设计.doc》
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